Ciencia y Tecnología, Educación y Cultura, Paysandú

“Da para hacer una propuesta más audaz”,dijo rector de la Universidad sobre presupuesto

"Para hacer Universidad en todo el territorio nacional, las intendencias son aliados fundamentales", dijo el rector Arocena tras la reunión con el intendente de Paysandú, Bertil Bentos (foto).

Existe preocupación entre la autoridades de la Universidad de la República (Udelar) y la dirigencia gremial y universitaria, en relación al recorte presupuestal que sufrió la propuesta de financiación para la Udelar con miras al próximo quinquienio.

Si bien la Cámara de Diputados aceptó parcial o totalmente varias propuestas de la alta casa de estudios que modifican el texto inicial del Poder Ejecutivo, en términos cuantitativos, aprobó la propuesta del Ejecutivo que el Consejo Directivo Central (CDC) de la Udelar calificó como “muy alejada de la solicitud” realizada. Si el recorte presupuestal es ratificado en el Senado, la Udelar se vería obligada a rever su plan de desarrollo y es posible que no todas sus metas para el quinquenio puedan ser llevadas adelante.

“El Uruguay ha hecho una gran apuesta en los últimos años a la educación pública. El presupuesto de la Universidad en el quinquenio anterior creció un 70%, mientras la producción creció un 35%. El Poder Ejecutivo prevé que para el próximo quinquenio la producción crezca más del 25%, pero adjudica al presupuesto de la Universidad un crecimiento del orden del 20%, lo cual nos preocupa mucho porque creemos que el momento que vive el Uruguay da para hacer una propuesta más audaz”, dijo el rector de la Universidad, Rodrigo Arocena. Sigue leyendo ““Da para hacer una propuesta más audaz”,dijo rector de la Universidad sobre presupuesto”

Portada

Los nuevos desafíos del Plan Ceibal

La existencia de un 30% de computadoras portátiles rotas no es el único problema del Plan Ceibal. Una publicación realizada recientemente en base a una investigación desarrollada por docentes y estudiantes terciarios de Salto revela que son varios más los dolores de crecimiento que enfrenta la instrumentación de la innovación más importante del sistema educativo en las últimas décadas.

Sobre éste y otros temas referidos al lugar de la tecnología en la educación dialogamos con el investigador, sociólogo, doctor en Ciencias de la Educación y coordinador de dicho trabajo, Eduardo Rodríguez Zidán, quien impartió en el mes de setiembre en el Centro Universitario de Paysandú un curso sobre “Cómo evaluar el impacto del Plan Ceibal”. El que sigue es un artículo que escribí para la revista Quinto Día, donde fue publicado el 10 de octubre de 2010.

En el siguiente enlace puedes leer el artículo completo:

http://www.rotafolio.net/?p=218